Организация предметно-развивающей среды и методическое оснащение группы (литература, учебно-методический комплекс, технические средства обучения, ИКТ, наглядно-дидактические пособия, раздаточный материал и т.д.)

Паспорт группы

Группа соответствует нормативно гигиеническим нормам: приемная игровая, спальня, моечная, туалет. Расположена на первом этаже в группе имеется стол для воспитателя, детские столы, кровати трехъярусные в количестве, мягкая мебель (диван и кресла). Все источники искусственного освещения содержаться в исправном состоянии. Вся мебель соответствует возрасту детей  и отвечает требованием ТБ. Температурный режим и освещение в соответствии СанПин.

В соответствии с образовательной программе ДОУ в группе организованы семь развивающих игровых центров:

1) «Центр Сюжетно – ролевых игр и игр-драматизации» - «Строители», «Библиотека», «Шоферы», «Больница», «Магазин», «Почта», «Семья», «Салон красоты», театральная ширма. Кукольный «Театр», маски, «Зоопарк»,  «Детский сад». Мебель, диванчики, игрушечная плита, кухонная, стульчики, стол, посуды, овощи, фрукты. униформа продавца, кассовые аппараты, предметы заместители, чеки ,деньги, сумки пакеты, «Зеленый огонек» ПДД

2) «Литературный центр» - Полка для книг на уровне детей, позволяющими видеть обложку и сознательно возвращать на место книги. Книги разного жанра, любимые книги детей, детские журналы, энциклопедии, сказки, говорящие книги, книжки малышки, иллюстрации к произведениям, фотографии известных поэтов, писателей, сказочников, подставка для книг.

3) «Центр Искусств» -  Стол для самостоятельной изобразительной деятельности, доска для рисование мелом мини стеллаж с оборудованием: карандаши, мелки, трафареты, краски \, бумага, журналы, пластилины, клеенки, трафареты, печати, стеки, клей, цветные бумаги, картон –белый, цветной. Альбом по основам декаративного – прикладного искусства (дымковская, якутский орнамент, Хохлома, гжель) Книги раскраски. Портреты известных художников. Музыкальные инструменты.

4) Центр мы познаем мир -  Оборудование для ухода за растениями (клеенка, для постановки растений, лейки, палочки для рыхления почвы, тряпочки для труда, фартуки детские). Демонстрационный материал для развития естественно – научных представлений (мир природы, животное, растения, космос и т. д).  Детские книги о природе: птица. Уголок интересных вещей. Наборы для эксперимента с водой (поддон емкости разного размера, ложки воронки, мерные стаканчики), микроскоп, ткани разных видов. Предметы разных материалов (рис, сахар, горох, ореха, гречка, соль….)Журнал для опытов и экспериментов.

5) «Центр здоровья» -  Ребристая доска, массажные дорожки кольцеброс, мячи разных размеров, скакалки, мешочки для метания, круги. Игры спортивные: Боулинг, попади в цель. Шапочки для подвижных игр.

6) Центр «Математики и манипулятивных игр» - Раздаточный набор геометрических фигур и цифр, счетные палочки, линейки, мелкие бумажные материалы для счета, стенд с цифрами от 0-9, стенд геометрических фигуры, календарь природы, наборы игр в шашки.

7) Центр национальной культуры - Использование регионального компонента: организован мини уголок национальной культуры. Знакомство с национальными традициями, обычаями, культурной гораздо эффективнее проводится через ознакомление с краеведческим материалом. Дети знакомятся с национальной культурой, искусством, детской художественной литературой, якутскими настольными играми (хабылык, хаамыска, тырынка, куерчэх). Дидактические игры: «Мой край родной», «Животные севера»,  «Зимующую птицы», «Ягоды Якутии». Символика Республики Саха (Якутия), Материал о столице Республики г. Якутска, Якутские народные сказки, Россия-наш общий дом. «Саха сирин кыыллара, саха иьиттэрэ, салама».  

Наличия технических средств обучения, учебного инвентаря и оборудования, информационно-компьютерных технологий. Имеются: СД – проигрыватель, телевизор, диски с детскими сказками, звуки природы, обучающие диски. Ноутбук, экран, проектор.